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11月30日(水) 

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 ようやくかすかな光が見えてきたようです。
 自分たちで劇を作っているグループなどは、お子たち自身も楽しんで取り組む様子が見られるようになってきました。
 15:00~ 職員会議。
 本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。これで2人目です。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:45

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11月29日(火) 

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 6校時は委員会活動。
 放課後も学習発表会の準備・練習。。。。。
 まだまだです。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:35

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11月28日(月) 

 今週末にある学習発表会に向けて、全体での練習をスタートさせましたが・・・・・
 なかなか流れないことが判明!!
 思っていたよりも、各グループの仕上がりが進んでいませんでした。
 お子たちは順調に進めていると思っていたようなのですが。。。
 今週末だけに。。。。。間に合うのか!!

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:00

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11月27日(日) 

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 一日雨模様のお天気でした。
 学校へ行く予定にしていましたが、結局一日休養日となりました。
 午後からは大相撲千秋楽に興じました。各段優勝力士の表彰式も中継されました。
 おめでとうございます。来場所の活躍を期待しています。

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11月26日(土) 

 午後から田圃の畔の草刈り。
 久しぶりの作業で腕がぱんぱんになりました。
 夕方、散髪へ行き気分一新です。

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関西社会科の初志をつらぬく会 2017年研究集会のご案内 

1 研究テーマ  『子どもが育つ授業をもとめて』 
               ~子ども一人ひとりを受けとめようとしているか~
2 期 日  2017年1月7日(土)・8日(日)
3 会 場  京都 聖護院御殿荘(京都市左京区聖護院中町15)
4 内 容  分科会3(小3・小6・中3)
        講演「子供の変容を願って ~変容を支える3つの条件~」
        講師:小酒井厚子先生(元 静岡市立安東小学校

 ※詳細はこちら

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(/@^。)/お☆め☆で☆と☆う\(。^@\) 

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 西幕下9枚目の照強が元幕内の鏡桜を寄り切り、7戦全勝で幕下優勝を決めました。
 9日目に幕下筆頭の力真に勝ったことが大きかったと思います。
 来場所の新十両昇進が確実だそうなので、今から楽しみです。

 放課後は支部組合法制委員会に出席。

◇出勤時刻 7:50

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第2回キャリア教育担当教員実践研修 

 午後から参加しました。
 13:20~ 開会
 13:30~ 概要説明「キャリア教育の推進と充実」
 14:00~ 実践発表「東浦中学校区におけるキャリアノートの活用に関する研究事業
                                          ~2年間の取組から~」
 14:30~ 班別協議1「小、中学校別キャリア教育推進状況について」
 15:30~ 班別協議2「各中学校区におけるキャリア教育の小中連携の推進について」
 16:00~ 閉会

 各校のキャリア教育の取組を交流できて、改めて課題等が浮き彫りにされました。

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◇出勤時刻 7:50

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11月23日(水)・勤労感謝の日 

 午前中、トラクターによる耕耘作業、数種類の野菜を植える予定です。
 午後から残務処理のため学校へ。
 明日の出張に持っていく資料作成、その他もろもろの仕事に勤しみました。

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関西地区大会進出!! 

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 夏休みから構想を練り、10月に学校でインスタントラーメンを使ったレシピを考え調理し、「インスタントラーメン小学生レシピコンクール」に応募していたところ、2名のお子たちが書類選考を通過し、関西地区大会へ進むことになりました。
 全国大会進出をめざして頑張ってほしいと思います。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:20

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11月21日(月) 

 今日から学習発表会の練習を本格的に始めました。
 これまで各研究部で計画を立ててきましたが。。。。。
 これからが本番です。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:30

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11月20日(日) 

 学校へ行く予定にしていましたが。。。。。
 結局、一日完全休養日にしてしまいました。
 やるべきことは山積みなのですが・・・。

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文部科学省研究開発学校公開研究会 

 いつもより遅い5:30起床。朝食をとり朝風呂に入り準備。
 8:00~ 宿泊先を出発。20分あまりで会場の奈良女子大学附属小学校に到着。

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 研究開発課題は、「幼小一貫教育において生活と学習をつなぎ、同年齢や異年齢で協働的に探究を深め、多様な能力や個性的な才能を引き出す『生活学習力』を育成する教育課程の研究開発」です。
 以下の分科会や学習に参加しました。
■研究開発の全体会
■公開学習① 2年しごと(生活)「やさいを そだてよう」
■公開学習② なかよしラボ「マテマテカ」
■公開学習③ 4年けいこ(算数)「考えを広げよう、深めよう ~もとの数はいくつ~」
■分科会B(研究に開発にかかわる分科会) なかよしラボ
■分科会C 2年しごと(生活)「学び合う子どもをどう育てるか」  
 毎回のことながら、奈良の学習法に基づいたお子たちの活動、それを看取る先生方の対応は勉強になります。子どもを学習の中心に据えた取り組みの大切さを実感しました。
 やはり、定期的にこのような研究会で質の高い学習を参観し、質の高いお話を聞くことにより刺激をいただき、そのことを意識し続けることが大切であると感じました。
 来年2月の研究会も楽しみです。

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奈良へ 

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 明日の研究会へ参加するために奈良へ。
 渋滞もあり、3時間ほどで到着。
 いつものスーパーホテルに宿泊、「一条」で夕食をとり明日へ備えました。

◇出勤時刻 7:50

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11月17日(木) 

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 放課後、心理士さんとの懇談。
 その後、関西初志の会で提案される先生と打ち合わせ。
 いよいよ授業が動き出しました。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 20:30

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福祉体験教室 

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 3・4校時に、南あわじ市社会福祉協議会から2名の方をお招きし、福祉体験(アイマスク・車いす)を行いました。
 アイマスク体験では、二人一組でペアを組み、一人がアイマスクをして視覚障がい者の体験を、もう一人が介助の体験をしました。障害物を避けながら、階段の上り下りはおそるおそる進んでいました。
 次の「車いす体験」でも、二人一組でペアを組み、平地でのジグザグ走行や段差の越え方、坂道の上り方・下り方などを体験しました。
 体験後、お子たちはふりかえりを行いました。教室に帰ってからは自分が感じたことや思ったことを作文に書きました。
 社協HPの中に次のように書かれています。


 福祉学習とは、「みんなの ふ(ふだんの) く(くらしの) し(しあわせ) を考えるための学習」のことではないかと思いますが、いかがでしょうか。言葉でいうと分かりにくいかも知れませんが、以下の3 つの考えを大切にし、福祉や人間に関心をもち、自ら行動する人々が増えることをめざしています。
 □1 気軽に進めよう。福祉の理解からはじめなくても大丈夫
 □2 困っている人の困難を理解しよう
 □3 そのために何ができるのか考え、やってみよう
 福祉学習を通して、子どもたちに「5 つの力」を引き出すことが求められます。
 □1 人や自分を思いやる力
 □2 違いや自分を認める力
 □3 自分の思いや考えを人に伝える力
 □4 事実を受け止め自分で考える力
 □5 自分で考え行動する力

 今日の体験が、自分の住んでいる地域の福祉について考えるきっかけの一つとなってほしいと思っています。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:00

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第2回淡路地区情報教育研修会 

 13:30~ 公開授業(中学校)
 14:40~ 開 会
 14:45~ 講 義Ⅰ 兵庫教育大学大学院教授 森山潤氏
                  「ITC利活用に向けた校内研修の推進について」
 16:15~ 取組発表 ITC機器を利活用した児童の主体的な
                         学習意欲・学力の向上を目指して
 16:30~ 閉 会

 本研修会は、ICT利活用による教育の質の向上支援事業「あゆみプロジェクト」授業研究会も兼ねていました。
 公開学習では、3年生の社会(公民)科を中心に参観しました。「くらしを支える地方自治」の単元で、「沖縄の負担軽減のために、淡路市に米軍基地をつくることに賛成か反対か」という学習問題で話し合われました。全員にiPadが与えられ、それを利用して自分の考えの根拠探しを。。。。。その後、4人班、「賛成」「反対」「分からない」で意見交流。グループ代表者の意見発表後、模擬住民投票を行いました。
 そろそろ自分もiPadを購入しようかなと思いました。

◇出勤時刻 7:50

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11月14日(月)・振替休業日 

 今日は昨日の振り替えで休業日ですが。。。。。
 15:30~ 第3回市小学校社会科連絡協議会に出席。
 「キッズ南あわじ」の改訂にかかる編集作業に取り組みました。
 前回の校正を受けて、原稿のチェックを行いました。

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地区住民防災訓練 

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 地区防災訓練の一環として今日は登校日です。
 午前中は、避難訓練、煙体験、水消火器を使っての訓練など。

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 午後からは、地区の消防団による操法を披露。
 全国大会に進出しているだけあってとにかくすごいです。
 その後、防災学習を教室で行いました。
 4年生は「大災害が起きたら、自分は何をするか」というテーマで学習をしました。
 2名のEARTHの先生方にお世話になりました。お子たちもそうですが、自分自身もいろいろなことを学ぶよい機会となりました。
 最終の算数の原稿がようやく完成しました。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:20

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実用数学技能検定 

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 8:00~ 河崎医院で主要な臓器、甲状腺をエコー検査。
 その後、いつもの血液検査。いつもの常用薬をいただきました。
 13:00~ 今年度1回目の実用数学技能検定が行われました。
 4年生7名、6年生1名のお子たちが受験しました。特に、4年生のお子たち6名は当該学年(4年)の級に挑戦しています。
 難しいかもしれませんが、全員合格できることを願っています。
 終了後、学習会。4名のお子たちが自分の課題等に取り組みました。

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日本舞踊教室(2回目) 

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 2回目の日本舞踊教室が行われました。
 まずは、復習から。。。。。細かな部分はまだまだですが、どのお子たちも一通り流すことができました。今日は、それを仕上げるものと思い込んでいたのですが、新たに2番を教えていただくことになりました。
 あわててビデオカメラをとりに学校へ戻りました。自分が覚えることは不可能なので機器に頼ります。
 今回も楽しい時間を過ごすことができました。
 次回は来年1月の予定です。それまで映像を見ながら練習を積み重ねます。

 8月末から取り組んできた「100kmマラソン」ですが、本日完走者第1号のお子が登場しました。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:25

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11月10日(木) 

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 3年生の先生が出張のため、3・4年生で合同体育を行いました。
 いくつかのゲームを行った後、お決まりのドッヂボールをしました。3年生対4年生で2試合行ったのですが、2回とも3年生が勝利という結果となりました。
 16:00~ 市社会福祉協議会の方と福祉体験について打ち合わせ。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:30

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11月9日(水) 

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 今日は、市なかよし音楽会で市内の6年生がグループに分かれて合唱・合装を行います。
 午後からの本番前に、ゆづるはの時間に全校生に披露してくれました。
 今日から日本舞踊の練習は曲のみで行うことに。。。。。ビデオ映像なしでもある程度踊ることができました。といっても細かな部分はこれからです。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:10

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11月8日(火) 

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 6時間目、13日の地区住民防災訓練の時にお世話になる2名の先生方が授業参観に来られ、お子たちが進める算数の学習を見ていただきました。
 当日は、防災に関する学習をしていただく予定なので、お子たちの様子を見ていただき、簡単な打ち合わせを行いました。
 入念な準備をしてくださっているようで、当日の学習が楽しみです。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:20

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11月7日(月) 

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 ようやくジャガイモの芽が出てきました。
 時期的に少し難しいかなあと思っていたのですが、とにかくよかったです。
 放課後、算数の原稿がようやく仕上がりました。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 18:30

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日本漢字能力検定 

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 午後から、今年度2回目の日本漢字能力検定が行われました。
 4~5年生のお子たち11名が挑戦しました。そのうち、9名のお子たちが当該学年の級を受験しました。全員合格できることを願っています。

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11月5日(土) 

 午後から残務処理のため学校へ。
 「考える子ども」の初校原稿の校正、返送。
 その後、算数の原稿にとりかかりましたが。。。。。
 思ったほどはかどらず、明日以降に見送ることとなりました。

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11月4日(金) 

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 19:00~ 諸々の慰労会。
 今回は、「加喜伴」でお世話になりました。
 帰宅はいつもより早めの23:00過ぎになりました。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 17:10

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11月3日(木)・文化の日 

 午後から残務処理のため学校へ。
 夕方まで諸々の仕事に勤しみました。

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11月2日(水) 

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 一人一鉢の花の植え替えをしました。 
 放課後、来週末に実施される地区防災訓練の時に授業をしていただく先生と打ち合わせ。
 どんな授業をしてくれるのか、今から楽しみです。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 19:30

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霜月です 

 あっという間に、2学期も折り返しをむかえました。
 時の経つのははやいものです。
 放課後、関西・初志の会冬季研究集会で提案授業をされる先生と打ち合わせ。
 単元に関わる内容で気になることを書かせ、座席表にまとめられていました。いよいよ単元に入っていくことになります。
 いろいろと多くのことを学ばせてもらいたいと思っています。

◇出勤時刻 7:50 退勤時刻 20:10

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