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子どもの学力を高める提言10か条 

 『授業と家庭学習のリンクが子どもの学力を伸ばす』という調査・研究データがBenesseのサイトで紹介されています。早稲田大学の田中博之先生が、その中で「子どもの学力を高める提言10か条」を提供されています。以下、引用します。


①子どもの教科学力の向上には、家庭学習力の向上が大切である。
②特に子どもの応用(活用)型学力を向上させるためには、家庭学習の充実が大切である。
③子どもの宿題への取り組みにおいては、基礎的な反復ドリルだけでなく、応用的・探究的な課題も合わせて行わせることが教科学力の向上につながる。
④子どもの家庭学習においては、授業の予習や復習にしっかりと取り組ませるための働きかけが大切である。
⑤子どもに家庭学習を行わせる際には、上記の③と④に加えて、生活習慣の確立に関わる課題や、社会的実践力の育成に関わる課題等、多様な課題に取り組ませることが教科学力の向上につながる。
⑥子どもに宿題を課すときには、「計画的に見通しを持って出す」「めあてや評価のあり方を示す」「まとまった量を出す(とくに小5生)」「子どものやる気を引き出す課題を出す」「授業の中で活かす」という諸点に配慮することが大切である。
⑦子どもの家庭学習においては、宿題をさせるだけでなく、宿題以外の自主的学習に取り組ませることが、授業の理解度と教科学力の向上につながる。
⑧子どもの教科学力の向上のためには、教師は、家庭学習と連動させた授業展開を工夫するとともに、子どもの家庭学習充実に関する総合的な取り組みを行うことが必要不可欠である。
⑨子どもの教科学力の向上のためには、教師による家庭学習習慣化への取り組みとともに、保護者と連携して子どもの家庭学習を多面的に豊かに支援することが大切である。
⑩校長は、教師の家庭学習指導力や保護者の家庭学習支援力を高めるために、家庭学習充実に向けたリーダーシップを発揮することが大切である。

 家庭学習について振り返るきっかけになります。

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