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学習発表会  

 午後から学習発表会が行われました。
 大久保おどり、創作劇の流れで実施しました。
 創作劇は、①スポーツ編 ②地震編 ③夢編の3編に分かれています。
 お子たちは、緊張していたせいか、いつもの練習よりもずいぶんと展開が早かったように思いました。
 脚本を作り上げてから、劇の練習をしたのではなく、その日その日の練習の中からセリフを考えていくという方法だったので、日々、微妙にお子たちのセリフが違っていました。にもかかわらず、その場でうまく対応していく力には感心しました。今日の本番でも、「えっ、あんなセリフあったかな」と思う箇所が随所に見られ、思わず笑ってしまいました。すごいお子たちです。
 保護者の方々には、大久保おどりの着付けに始まり、長時間ご覧いただき、ありがたいことです。

 毎日新聞に興味ある記事が掲載されていました。
 ・生活学力調査:朝食食べる子供は食べない子より正答率高い
 ・和歌山県教委:生活習慣と学力の関係は…
 自分が考えている学力とは、「学習する能力」ですが、「生活力」と大いに関係があると感じました。

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