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第12回今を生きる教育の会(奈良市・春日ホテル) 

講演:上田薫先生「総合学習と問題解決学習」

 坂本康雄先生(京都聖母学院小学校)「今こそ楽しむ学級生活」が実践発表をされました。①意志よりもイメージを②めざす学級「心のかよう学級」 ③一対一、あるいは一対数人のエピソード作り ④カルテ愛情の具体、といったお話を伺い、大変勉強になりました。 
 上田先生のお話から⇒
◎「総合」は物真似のできるものではなく、個性的なもの、創り出すものであり、生きるための要求を軸にして展開されていくものである。 
◎自分の考えを抵抗のあるところへ持っていき、その壁を突破することこそ「総合」である。
◎学校の秩序を「分析的」から「総合的」に変えることが、子ども一人一人を生かすことにつながる。
◎一人一人の子どもたちは総合的な存在であるから、個性的な在り方の研究をやらずして総合はできない。 
◎個性を尊重すると秩序は乱れるものである。しかし、その乱れた秩序はよい秩序である。 
◎他人に対する評価を無視した確固とした自分の姿勢をもつ必要がある。それは、守りではなく攻めの姿勢であり、権力を捨てて裸にならなければ、子どもは決して本物にはならない。

知られざる教育 抽象への抵抗

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